Page 25 - due_tallozo_interaktiv_2015_aprilis

versenytársak

hozza diákjait, hogy a fiatalok minél több nyei, a diákok sorsának alakulása az területet, mely felé igazi szenvedél�-

tapasztalattal gyarapodhassanak. osztály dinamikáját is befolyásolja. lyel fordulnak. Így volt ez Peterdi András

A csoporton belül nagyon sokféle szerep életében is, akinek bár hét-nyolc éves kora

Versenyezzünk? Versenyezzünk! létezik. Biztos mindenki számára ismerős az körül dilemmát okozott, hogy a futballba

Akár egyedül, akár csapatban, jó hatással osztály bohóca, a laza srác az utolsó padból vagy a vívásba adjon nagyobb energiát,

lehet az emberre, ha középiskolás korában vagy a pedálgép, aki mindig minden kérdésre de az edző és családja segítségével hamar

minél többször kerül versenyhelyzetbe, hiszen tudja a választ. Ha ezekre a posztokra több kiderült, hogy a párbajtőr az a sportág,

ekkor egy védett közegben tapasztalhatja meg jelentkező is van, az mindig érdekes helyzetet melyben igazán nagy sikereket érhet el.

a megmérettetések súlyát. Ezért – ahogy a szül. Hiszen ha több kevésbé motivált tanuló Peterdi András junior Európa- és világbajnok

pedagógus mondja – az iskolában a tanárok van az osztályban, az nagyon el tudja lehetet- érmes párbajtőröző, aki a PEAC sportolója

igyekeznek időnkét versenyhelyzet A versengés közben a résztvevő valamint az MTK edzője.
elé állítani a diákjaikat, akár csak diákoknak olyan képességeik is előtérbe András elmesélés szerint
egy tanórába illesztett játék során. kemény edzések, kiemel-
Ezektől a helyzetektől nem érdemes kerülhetnek, melyek a megszokott kedő eredmények és
megkímélni a fiatalokat, mivel a körülmények között nem derülnek ki. fájdalmas kudarcok árán
verseny folyamatosan része az jutott el oda, hogy ma
életünknek. Ezek a szituációk azért is sikeres a maga sport-

jók, mert a versengés közben a részt- ágában. A párbajtőröző kiemelte, hogy

vevő diákoknak olyan képességeik is előtérbe leníteni az órákat. Ugyanakkor ha többen milyen fontos a családja támogatása, hiszen

kerülhetnek, melyek a megszokott körülmé- is pályáznak a szorgos méhecske címre, az egy-egy vereség annyira el tudja kedvetle-

nyek között nem derülnek ki. Elképzelhető, hogy a többi diákot is motiválhatja a tanulásban, níteni, hogy már az is megfordult a fejében,

egy olyan játék során, amely eltér a hétköznapi rengeteg energiát adhat az osztálynak, és hogy mindent maga mögött hagy. Azonban

tanóra keretén belül megszokott feladatoktól, nagyon magabiztossá teheti a tanulókat. akaraterővel és kitartással az ember legyőz-

egyes diákoknak nagyobb sikerélménye lehet. Persze mindemellett ott vannak a bimbódzó heti önnön kételyeit, aminek köszönhetően

Legyen szó akár egy kreatív szójátékról, nyelvi kapcsolatok és a frissen kialakuló szerelmek András is felül tudott kerekedni az embert

játékról, barkochbáról vagy memória feladatról. is, amik csak fűszerezik egy osztálykö- próbáló vereségeken. Az áldozatos munka, és

zösség életét – meséli a pedagógus. a sok elkönyvelt siker eredményeként ma a

Iskolai verseny az órán kívül nála fiatalabb párbajtőrözők útját egyengeti,

Az iskola falai között természetesen nem Akik jó példával járhatnak előttünk edzőként foglalkozik a jövő reménységeivel.

csak az órán folynak a versenyek. A diákok Vannak olyan szerencsés fiatalok, akik

privát életének versenyeinek eredmé- már ifjú korukban megtalálják azt a

www.due.hu 25